创新型班组课堂

商店打烊 0&@)Kz"2e  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 c"$ F@Sx@^  
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[size=3]参加人数:随意 1ST<j"  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 pM9cdp)m  
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[size=3]工具 P6bt6'vHc  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) Y(Z{({>:  
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2.    讲师用题目(见附件) 1'_p?5kkXU  
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[size=3]讲师向各学员说明: iRf<mC3  
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ð讲师将故事向学员念一遍; GxPWl?raO  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; Nq! yPU-t  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 O0 m<[wa  
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ð讲师将故事发给学员； -:Q`0[x'  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 yi2w!ZT  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 f lBk6.  
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[size=3]共同讨论 >>ibeC  
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论题可以是 ZK w2  
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l你对交流是否有新的认识 W,qAx93|  
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l对人的听的能力是否有什么感想 "$>[kL@Y  
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[size=3]参考 Zy
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这一游戏可用在 L.|> ^G[U  
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l交流技能 j9$<}Jg*  
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整个练习需时20分钟左右  @\j#7!  
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附件一 9H3}"/o ]  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 M.9  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 9c3BAy  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 ;5`|Degm  
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