剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 ogR;Jyx?
l#C[!G1P
1、主持词大致类型有 ^E' Ok^Pv
kQ7N"ElA
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 IpN2k-
Es(K~q]t|N
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 %B 3 K
-
9I{`2%f2W
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 qm7kVSgbk
zR<{LT,qs
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 zXkiZ\"(b
9WG#]mCcp
2、主持词与文字稿的关系 =+*RTy
B`#nx
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 Azam8/:`
e
oDr20~q]wt
附:最近10期主持词 f0*K{|mV^$
/+ <VYuM
期数 _Fo?O&L9
@x1 ^i7
| 主题 <e$* v9
5,o$0Ei
| 主持词题目 N7h*TV"b
=N-*mv=Sy
| 类型 Glt$H_e%
Zt4tV8d
| 特点 QyQ"`(2
.8Y1HP)[u
| 966 ep+U50#pW
90'ztYN
| 岁末盘点 员工成长 [RU<f7 W~2
Q_K\}}.
| 能力和态度:班组员工成长必备
o@d?ePc
hywmxA>*
| 引导 pl4t!T?~C
Qum!(;
@
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 6=K/M
0C ,
"/:V R^t
| 965 K74;g9vA
~tn:"^#{u
| 岁末盘点 员工成长 r37dXcBi[
W| usn%!
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 !Sb52>,!
{K|6{ +$
| 总结 ift-dN&
\W*urz;|
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 v2Gv04rzi
)f+E
X:$o
| 964 NxLe@(oU
29}_0
xO.
| 关注岁末冲刺 &YEO&Z;)@
b`B"%'6Y-
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 h
&P}['g
H~)CynZ
| 说明引导 g
<tTqy\
XvE&'D >Zc
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 h6yo+k
-tF&Ifg
| 962 =&5(ve M
Si# |.`
| 关注岁末冲刺 b~'-3NFO_"
|T,zqV
| 安全收官:行百里者半九十 ]#L5p:C
4U{>J)<,
| 说明引导 [{}hq
S
i
g):
^sy
| :o
|LMNg
Voo*FoU]
| 961 |qy/'?0Hf
_Ed$YQ*
| 国庆节后班组现场 PlYnkZ^
O<M3RI0
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 gf+Sj.Vw
_4;qaCi
| 引导 rpk[IZ\
$E!Q*5l
| 4{%5<tnmN
+):Vpt#mw
| 960 977fh/t#f
<*2 0Yu
| 与共和国一起成长:职工篇4 vSzW [I>
QKd oumHJ
| 用坚守与创新托举未来 @?i$I}!h|
>KJwq_.
| 总结说明 g]OsQ[_d
XA%~>/R
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 Nnor
F-B<d2KH>
| 959 sx @}!C[S
R9J6H$
| 与共和国一起成长:职工篇3 vAZs\O
o*uV
7Sl
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 9DB]VA
`)L1{V8
| 总结 9,i^$Np',
NN*h]zMg
| 总结成绩,赞美成绩。 -%Blc
dG7\m %.
| 958 rX
G51
iIl+rXwW
| 与共和国一起成长:职工篇2 QxxV`wwR
2@"z\hsF
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 Oro+<Y P.
9zr$d`
| 总结引导 uf1c!
tzU[
HLxhj]\;
| 总结成绩,引导未来行动。 aYZ
j:+
sBeIjn
| 597 *B
sM?U
_}tn]oGm(
| 与共和国一起成长:职工篇 TY9&_Kc=
$
n~kf
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 JTK(8A=
lCF8q6(T
| 说明 .i|\%;$
9)=~ba# \5
| 说明事件的发展历程 r?hcA
bkuJ|O:
| 956 N
+_[6jl
e'(z81
| 与共和国一起成长:班组篇3 JH5"M
HE:=hBU~^B
| 从粗放到精细的必然衍变 (o9aC[
kR=Yev+.
| 说明引导 V]#M
TFx$znDp
| LDBs/pG.
YA1%\oG
| ^67#63$OQ\
Sc(k)'g
Fg
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) F8+GTD'Dg
xu;hOr"3
|
一共有 1 条评论